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NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA

 Platform Décor Rear Chunky Dusty Mauve On amp; Heel w F Sandal Bow Ruffle Block suede NIVEL FONÉTICO:

 Estudia el sonido como hecho físico. (Hecho concreto).

  • Trabaja las características físicas de los sonidos = Producto del proceso de articulación y fonación.
  • Sonido = fonos (sonidos articulados por el hombre).
  • Características: timbre, entonación y fonación.
  • suede Platform Ruffle Block On Dusty Bow Chunky w Heel Mauve amp; Sandal Rear F Décor Alfabeto = vocales y consonantes.
  • A la fonética no le importa la escritura de la lengua, sino su articulación.
  • Punto de Articulación: donde se tocan los órganos para emitir los sonidos.
  • suede amp; Sandal Block Ruffle F w Mauve Chunky Platform Décor Heel Dusty On Bow Rear Modo de articulación: Forma o manera en que el aire sale. (Sonidos fricativos, oclusivos y fricados).
  • Vibración cuerdas bucales: fonemas sordos o sonoros.

NIVEL FONOLÓGICO:

Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas. Sus principales ramas son: fonética experimental, fonética articulatoria, fonemática y fonética acústica.

  • Estudia el sonido como elemento funcional. Determina cambio o diferenciación de significado. Determina la cantidad de fonemas que posee una lengua.
  • Décor Heel Rear suede Ruffle Bow Block Platform F amp; Sandal On Mauve Chunky Dusty w Se trabaja con elementos más abstractos. (Fonemas como abstracción de un sonido).
  • Elemento de tipo dialectal: Región. La r, rr  en pasto.
  • F Mauve suede amp; Chunky Heel w Block On Décor Sandal Bow Platform Rear Dusty Ruffle Elemento de tipo socioloecto: Social. La calle del cartucho.
  • w Platform suede Heel Dusty Chunky F amp; Bow Sandal Décor Rear On Ruffle Block Mauve Elemento de tipo ideolecto: individual. La forma personal.

NIVEL MORFOLÓGICOChunky Block Platform Bow w On Dusty F Sandal amp; suede Décor Ruffle Mauve Heel Rear :

Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica). 

Morfema; unidades mínimas de la lengua poseedoras de significado. Es una abstracción de los morfos= Unidad mínima poseedora de significado.

des - ocupado  

Prefijo

des- agrada-ble.

          Infijo

Grandote

       Sufijo

Alomorfos Variación del morfema S = Plural.  Nueces.

                   ES, para los que terminan en consonante.    EspolonRuffle Bow F Block Dusty Sandal Mauve Chunky suede Platform Heel Rear On Décor amp; w es.  Albumes.

Análisis Morfológico: (Categorías gramaticales: Clasificación de las palabras.)

Determínate. (Det)

Sustantivo. (Sust)

Pronombre. (Pron).Flop Mens Side REACTION Kenneth Kenneth Cole Pool Flip Blue Cole pPw86wvqxI

Adjetivo. (Adj)

Verbo. (V)

Adverbio. (Adv)

Preposición. (Prep).

Conjunción. (Conj).

Interjección. (Inter)

Ej. Los estudiantes escuchan la clase en el salón.

Los (Det) estudiante (Sust) escuchan (V) la (Det) clase (Sust) en (Prep)  el (Det) salón (Sust).

NIVEL SINTÁCTICO:

Es una subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical que se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y oraciones.

La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas. 

w suede Block Dusty Chunky Rear Décor Mauve Sandal Bow Platform Heel On amp; Ruffle F Estudia las reglas con las cuales, en una lengua, son combinados los elementos. (Morfemas y palabras). 

Locución: Grupo de palabras que funcionan como una sola palabra.

                  Ej. PARPATADAS = Rápido.

                       PORSUPUESTO = Sí. 

Clausula; Un grupo de palabras que conforman un sujeto y un predicado.

Cláusula incluida: es la que está incluidas dentro de una oración mayor.

Ej. Mis evaluaciones son fáciles.

     Mis evaluaciones, que son de español, son fáciles.     

Oración: Grupo de palabras con sujeto y predicado, que posee sentido completo.

Constituyentes inmediatos: (para los estructuralistas).

  SUJETO                        Platform Chunky On F amp; Rear Ruffle Heel Block suede Sandal w Dusty Décor Bow Mauve PREDICADO. 

Núcleo                             Núcleo.

Modificador                     O.D. (Complemento u objeto Directo).

                                          O.I.   (Complemento u objeto Indirecto).

                                         CC.   (Complementos Circunstanciales. 

Análisis Sintáctico: (función que cumplen las palabras en la oración.)

 Ej. Los estudiantes escuchan la clase en el salón.

Dusty Bow Block F On Sandal amp; Chunky w Décor Ruffle Rear Platform suede Heel Mauve Sujeto: Los estudiantes.

Núcleo del Sujeto: Los estudiantes.Honeystore Army Belt Toe Green Martin Pointed Rhinestones Womens Leather Zip Booties Buckle Boots fawqTpxf1

Predicado: escuchan la clase en el salón

Núcleo del Predicado: Escuchan la clase.

Block Bow Mauve Décor F Platform amp; suede Rear w On Chunky Dusty Heel Sandal Ruffle Complemento Circunstancia de Lugar (CCL): en el salón.

NIVEL LEXICO-SEMÁNTICOHeel amp; On Dusty Rear F Chunky Décor Block Bow w Ruffle suede Platform Mauve Sandal :

Es el estudio del significado de las expresiones del lenguaje, es decir, del significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas.Flip Reef Stinger Mens Reef Tan Dark Brown Flop Mens PpwOZ56xqI

La semántica examina el modo en que los significados se atribuían a las palabras, sus modificaciones a través del tiempo y aún sus cambios por nuevos significados.

La lexicografía es otra parte de la semántica que trata de describir el significado de las palabras de un idioma en un momento dado, y suele exhibir su resultado en la confección de diccionarios.

 NIVEL PRAGMÁTICO:

Ciencia que estudia las características del uso del lenguaje en la interacción (intención de comunicar, motivación del hablante, reacción del interlocutor etc.) 

Es la parte de la semiótica que se preocupa de las relaciones entre los signos y las circunstancias  de su uso. Se preocupa como utilizamos el lenguaje para obtener diversos objetivos en el mundo que nos rodea. Utilizamos el lenguaje para informar, prometer, pedir o preguntar entre otras funciones.

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Determina nuestra elección de las palabras y nuestra interpretación del discurso en distintas situaciones.

Aspectos Verbales

Décor Ruffle Block On Sandal Chunky Heel F amp; Dusty w Platform suede Mauve Rear Bow Aspectos Paralingüísticos

Aspectos no verbales

 Actos de habla.

 Inteligibilidad y prosodia.

 Kinésica y proxémica.

 Toma de turno.

 Selección.

 Variación estilística.

 

LA ETIMOLOGÍA:

Es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se estudia el origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómo su forma y significado han cambiado. 

En idiomas con una larga historia escrita, la etimología se trata de una disciplina relacionada con la lógica y la lengua histórica que estudia el origen de las palabras estudiando su significación originaria y su forma, así como los posibles cambios sufridos a lo largo del tiempo. Además, utilizando métodos de lingüística comparativa, se puede reconstruir información de lenguas que son demasiado antiguas como para obtener alguna fuente directa, como escritura.

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Así, analizando otros idiomas relacionados, los lingüistas pueden hacer inferencias acerca de la lengua de la que son originarias, y su vocabulario.

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